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2017下半年高中地理教师资格证面试真题(第2批)

http://zige.eol.cn  来源:考试吧  作者:  2018-01-07    

  

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  二、考题解析

  【教学过程】

  环节一:导入新课

  谈话导入。教师通过分析自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,引出需要通过交通运输、通信、商业和贸易等方式进行交流,实现互补。设置疑问:有哪些交通运输方式进不同地域之间的联系呢?进而导入《交通运输方式和布局》新课。

  环节二:新课教学

  1.主要交通运输方式

  教师PPT展示《五种交通运输方式的特点》,学生读图并思考以下问题。

  【问题】

  (1)结合运量、运速、灵活性等项目,五种交通运输方式的特点有哪些?

  (2)各种交通运输方式有何优缺点?

  【学生活动】通过填写表格回答以上问题。

  【教师总结】

  ①铁路运输:是当代最重要的运输方式之一。运量大、速度快、运费较低,受自然因素影响小,连续性好。但是修建铁路的造价高,消耗金属材料多,占地面积广,短途运输成本高。

  ②公路运输:发展最快、应用最广、地位日趋重要的运输方式。优点是机动灵活,周转速度快,装卸方便,对各种自然条件适应性强。但是运量少、耗能多、成本高,运费较高。

  ③水路运输:是历史最悠久的运输方式,运量大、投资少、成本低,但是速度慢、灵活性和连续性差,受航道水文状况和气象等自然影响大。

  ④航空运输:速度快,运输效率高,是最快捷的现代化运输方式,但是运量少、能耗小、运费高、且设备投资大、技术要求严格。

  ⑤管道运输:是运具和线路合二为一的新型运输方式。货物主要是原油、成品油、天然气、煤浆及其它的矿浆。气体不发挥,液体不外流,损耗小,连续性强,平稳安全、管理方便而且昼夜不停,运量很大。但是管道运输需要铺设专门的管道,设备投资大,灵活性差。

  2.选择合理的交通运输方式

  教师PPT展示4个案例:①从乌鲁木齐到北京开会,第二天必须到达;②1000万吨石油由大连运往上海;③从拉萨到西宁,沿途参观访问;④从武汉到郑州探亲。,让学生结合不同的交通运输方式的特点,思考下列情况下,最合理的交通工具。

  【问题】在选用何种交通运输方式时,如何合理选择交通运输方式?原则是什么?

  【学生活动】分组讨论并展示,一般原则:“多、快、好、省”。

  【教师总结】运输方式的选择主要考虑的因素:运费、运速、运量、灵活性等。

  ①数量较少,鲜货、短程运输——公路;②数量较大,远程运输——铁路、水路;③贵重、急需、轻巧——航空;④液体、气体、粉末状物质——管道。

  例如:①从乌鲁木齐到北京开会,第二天必须到达——航空运输(飞机),因为路程较远,而且时间紧迫。②1000万吨石油由大连运往上海——水路运输(海轮),因为货物的运量大,而且大连和上海均是港口。③从拉萨到西宁,沿途参观访问——公路运输(汽车),考虑到沿途参观访问,需要不时停留,要求交通的灵活性。④从武汉到郑州探亲——铁路运输(火车),两城市均是铁路的枢纽城市,从运费和运速来考虑为适合的方式。

  3.交通运输方式的发展趋势

  教师PPT展示《高速铁路》、《集装箱码头》和《巨型油轮》,学生读图回答。交通方式的发展趋势是怎样的?

  【学生回答】高速化、专门化、巨型化。

  【教师总结】从普通铁路发展到高速铁路,可以看出交通运输方式正朝着高速化方向发展,统一运输的集装箱码头,正在促进交通运输的专门化,航行的巨型油轮也使交通运输方式朝着巨型化方向迈进。然而,各种形式和层次的交通形成了单一和综合的交通网络,促进交通运输方式的网络化发展。

  环节三:小结作业

  小结:请学生回顾总结本节课的知识要点。

  作业:交通运输方式是日常生活中促进地域联系的基础,对于日常沟通、文化交流、促进经济发展等方面有重要意义。查找相关资料,举出几个实例,并与同学交流。

  【板书设计】

  

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